배우자 및 다른 성인과의 건강한 상호 작용을 모델로 만듭니다. 항상 사랑스럽고 정중하게 말하십시오..
안전을 위해서만 외치는 소리를 지우십시오..
아이들에게 매너를 가르치는 것은 :매직 워드:를 사용하도록 요청하는 것이 아니라 말하는 것입니다. 당신이 섬기면서, :고마워요, 엄마!: 귀하의 자녀가 서비스를 요구할 때, :아빠에게 주스를 좀 주시겠습니까?:
또는 비언어적 인 신호를 사용해보십시오. 자녀가 부적절하게 서비스를 요청했을 때 손 신호가 무엇이 될지 자녀들과 함께 결정하십시오. 당신의 검지로 입술을 만지거나, 그들이 서비스를 요구할 때마다 손 신호를 사용하십시오..
LoveParenting : 새 아기를위한 아이 준비 방법
마리아 몬테소리 (Maria Montessori)는 어린이들이 흡수성 마음 발달 단계에 들어가기 때문에, 적절한 행동을 모델링하는 것이 어린이의 생후 6 년 동안 특히 중요하다고 나타났습니다. 아이의 마음은 스폰지처럼 행동하며 모든 것을 정확하고, 비단 배적으로, 무 비판적으로, 그리고 손쉽게 통합합니다..
대략 2 ~ 5 세에서 5 세 사이의 어린이들은 사회 개발을위한 민감 기간으로 진입합니다. 아동은 집단 및 사회적 행동을 탐구하고 흡수합니다. 이러한 민감성으로 인해, 아동은 가정과 긍정적 인 학교 환경에서 받아 들여지는 사회적 행동을 모델링해야합니다..
늦은 전문가, Rudolph Dreikurs는 우리에게 상호 존중을 가르치고 모델을 제시합니다. 동시에 친절하고 단호하십시오. 자녀에 대한 존경심을 나타내는 종류, 자신에 대한 존경심과 상황의 필요성을 나타내는 회사. 이것은 어렵다!
- 묻기, 말하기, 응답하기, 행동하기 :
- 먼저 질문하십시오. :활동을 멀리하십시오.: 물러서서 기다려. 필요한 경우:
- 한번 말해보십시오 : :이것은 바로 여기에 있습니다.: 그녀의 장난감을 손에 넣고 선반에 가볍게 두드려 라..
- 응답 : :OK 엄마, 나는 그것을 버리고 있습니다!: (그녀를 위해 말하십시오.) 필요한 경우 :
- 법 : :함께하자!: 기쁨으로해라! (그녀가 도움을받지 못하더라도.)
- 실수는 배우기 좋은 기회임을 가르치고 모델화하십시오.
당신의 혼란을 정리하십시오 :
1. 당신의 부분을 소유하십시오 : :와우, 나는 방금 실수했다!:
2. 사과 : :나는 ____에 사과드립니다 (구체적으로):
3. 커밋 : :다음에 _____을 대신 할 것입니다.:
4. 수정 : :당신에게 그것을 위해 당신을 위해 / 함께 _____ 할 것입니다.:
자녀가 권력 투쟁을하고있는 것을 당신이하고 싶을 때. :죄송합니다, 내 길을 찾으려고 노력하고 있습니다. 나는 기분이 나아질 수 있도록 뭔가를 할 것입니다.:
아이들은 우리가 억 누르는 것을 표현합니다. 당신의 아이가 위로 행동 할 때, 첫째로 안을 본다. 당신의 행동을 정리하고, 감정을 풀고, 울타리를 고치십시오..