어떤 과목에서는, 특히 학년도에 학기 논문이나 연구 보고서로 대충 분류 될 수있는 긴 글을 제출해야 할 수도 있습니다. 이 중 전형적으로는 저자의 특성이나 명예 영어 수업에서의 문학적 움직임 설문 조사 또는 과학 또는 사회 과목에서 다양한 주제의 분석.
자, 약간의 충고. 지능형 학생으로서 잘 갖추어 진 도서관에서 자주 사용되는 정보원에 익숙해지는 것은 귀하의 의무입니다. 연구에 도움이되는 이러한 자료를 처음으로 접하는 경우가 아니면 보고서를 신속하고 효율적으로 수집하여 자료를 수집 할 수는 없습니다..
장기간 종이 쓰기 : 형식
라이브러리 참조 소스에 익숙하다고 가정하면 다음 각 항목을 확인할 때까지 항목을 포기하지 않을 것입니다.
A. 귀하의 교과서
주제가 학급에서 공부하고 교과서에서 다루는 주제의 연장이라면 주제를 다루는 장의 끝 부분을보십시오. 저자는 아마도 자신이 정보를 얻기 위해 사용했던 책의 이름을 나열했을 것입니다. 또는 서지의 서적 끝에 책 제목을 제공했을 수도 있습니다. 카드 나 종이 조각을 가져 와서 각 책에 대해이 정보를 적어 둡니다.
작성자 (성을 먼저)
책 제목 (밑줄)
발행자
발행 날짜 또는 최신 저작권
볼륨 수 (둘 이상인 경우)
페이지 (제공되는 경우)
B. 참조 작품
이것들은 생각할 수있는 주제의 압축 된 계정을 제공하는 단일 또는 다중 볼륨으로 된 책입니다. 백과 사전, 백과 사전,지도 책, 지명 사전, 연감, 연감, 문학 역사 및 핸드북, 색인 및 언어 안내서는 당신에게 유명한 사람들, 장소, 사건, 역사적 움직임, 과학적 업적 및 문헌에 관한 적절한 정보를 요약합니다. 이러한 일반적인 참고 자료에서 얻을 수있는 사실보다 더 중요한 것은 기사 마지막 부분에 종종 나열되는 추가 서적의 제목입니다. 이것들은 교과서 참조와 같은 방법으로 카드 나 전표에 적어 두십시오..
C. 카드 카탈로그
이 기본 자료에서 발견되는 제목, 저자 및 주제 카드를 다루는 방법을 영어로 모든 과정의 일부인 도서관 업무에서 배웠을 것입니다. 교과서 및 일반 작품에서 제안한 참고 문헌으로 시작하십시오..
카드에있는 책의 전화 번호를 찾으십시오. 이 번호는 카탈로그 카드의 왼쪽 상단에 있습니다. 내려 놔. 캐비닛에있는 동안 추가 카탈로그 카드에 대해 주제 제목의 키워드를 확인하십시오. 예를 들어, :서쪽에서 모피 거래:를 선택한 경우 :모피:, :거래:및 :서쪽:을 시도하십시오. 이 목록에 더 많은 카드를 사용하십시오..
D. 정기 간행물 안내서
신문, 잡지 또는 저널에 어떤 기사가 나오는 지에 대한 주제가있는 경우 나중에 한 권 또는 그 이상의 연도를 다루는 볼륨으로 묶인 월간 간행물 인 독자 안내서를 참조해야합니다.
여기서 다시 수백 가지 정기 간행물에 발표 된 기사에 대한 제목, 저자 또는 주제별 정보를 찾을 수 있습니다. 그러한 소스를 사용하는 이점은 아직 새로 발견되어 아직 책으로 분류되지 않은 주제를 선택한 것일 때 분명합니다. 다시 말하지만, 제안 된 리드는 카드 나 슬립에 넣으십시오 :
전화 번호 (정기 간행물 인 경우)
저자 이름 (성을 먼저)
기사 제목 (인용 부호로 묶음)
정기 간행물 (밑줄 친)
책 번호
기사가 다루는 페이지
발행일 (월, 일, 년)
마. 사서
많은 매장에 게시 된 슬로건은 도서관에 잘 적용될 수 있습니다. :원하는 것을 볼 수 없다면 요청하십시오.: 사서는 방문자가 정보를 찾을 수있는 기회를 환영합니다. 유용한 참고 자료를 찾는 데 어려움이 있으면 주저없이 사서와 문제를상의하십시오. 그녀는이 게임의 전문가이며 귀중한 도움을 제공 할 수 있습니다..
당신의 주제를 잘 연구하면 일류 종이를 쓸 수 있습니다. 학기말 방법 학기말 학기는 상위 학과목의 공통 필수 요소 중 하나입니다. 일반적으로 논문이라는 용어는 한 사람의 최종 학년의 중요한 부분을 차지합니다. 이 논문이 매우 중요 함에도 불구하고, 학생들이이 보고서를 작성하는 방법에 대한 지침을받는 것은 항상 아닙니다. 보안을 유지하기 위해 따라야 할 절차가 있습니다. 학년. 종이라는 용어는 작가의 독창성, 데이터 조작 능력 및 최종적으로 매력적인 방식으로 테스트 할 수 있습니다. 이러한 기술은 작가의 미래에 매우 필수적이며 매우 유용합니다..
논문을 시작하기 전에 질문에 대한 명확한 이해가 필수적입니다. 이것은 작가가 다른 열정과 열정으로 주제에 접근하는 데 도움이됩니다. 일반적으로 작가는 장기 논문에서 완벽하고 성공할 수있는 동기를 부여하는 두 가지 목표가 있습니다. 그 중 하나는 특정 코스의 특정 주제와 관련이 있으며 목표는 전문성 개발에 관한 것입니다. 첫 번째 목표는 주제의 특정 분야에 대한 전문 지식을 개발하는 데 초점을 둡니다. 이를 통해 작가는 수업 중 강사가 제공 한 강의를 통해보다 크게 피사체에 침투 할 수 있습니다..
후기 논문의 목표는 작가의 작문 기술에 초점을 맞추고 있습니다. 작가의 분석 및 작문 실력을 선명하게하여 작가의 미래를 도울 수있는 훌륭한 작가로 발전시킵니다. 전문 직업 및 학업에 대한 평가는 항상 부분적으로 품질에 달려 있습니다. 잘 조사되고, 정확하게 조직되고, 지각 적으로 분석되고, 강력하고 인상적인 보고서가 귀하의 전문성을 향상시키는 반면, 활발하게 수행되지 않은 보고서는 전문적인 적성과 숙련도에 그림자를 전달합니다. 보고서가 깔끔함, 철자법, 문법 및 기타 몇 가지 기술 기준과 같은 표준에 의해 검토 될 것임을 인식하는 것이 중요합니다..
학기말 종이 너무 많은 요인을 겪으므로 전문직 직은 충분한 정보와 분석 능력이 필요합니다. 그것은 당신의 피날레를 전달해야합니다. 의사 소통 기술은 또한 제대로 의사 소통 할 수있는 경우에만 자산을 알 수 있으므로 필수 요소입니다. 그러므로 당신이 얼마나 재능이 있고 당신이 제품에 대해 갖고있는 지식이 얼마나 많은 지간에, 당신이 효과적으로 의사 소통을 할 수 없을 때까지는 다른 사람들보다 뛰어나지 못합니다. 그러나이 모든 것들을 제외하고는 논문은 당신의 분석 노력뿐만 아니라 당신의 진정한 연구의 증거를 제공합니다. 대학 교사는 문법 오류와 오자가 많은 논문을받는 것이 일반적입니다. 더 자주 논문은 기술적 인 결함으로 인해 부담스럽고 그러한 부적절 함은 당신의 논문을 매우 나쁘고 조잡하게 보입니다. 교사는 학업 적 통찰력에 압도 당할 수밖에 없지만 이후 영어 사용에 대해 소름 끼치게됩니다. 선생님이 더 많은 인내심을 가지고 있으며 상사보다 훨씬 도움이되는대로 배우고 실습하는 것이 대학에서 적절한시기입니다. 근면과 완전성을 갖춘 정기 논문 준비가 미래에 가치가 있음을 입증 할 것입니다..