보이는 위대한 결과는 의인을 혼란스럽게합니다. 다음은 인터넷이 훌륭한 감독임을 입증하는 이유입니다.
1 컴퓨터에 있습니다. 아이들은 자연스럽게 컴퓨터에서 활동하는 것을 좋아합니다..
2 엄청난 기술 전문 지식을 통해 개별 어린이를지도 할 수 있습니다. 진실은 문해력을 잘 가르치는 것이 많은 훈련을 요하는 기술 활동이라는 것입니다. 그럼에도 불구하고 아이들은 매일 코칭을해야합니다. 인터넷은 그 일을하는 매우 실용적인 방법입니다..
3 자녀를위한 개인적인 경험입니다. 많은 어린이들이 :반복적 인 실패:경험이기 때문에 읽기에 매우 부정적인 태도를 취합니다. 인터넷은 실패를 공개하지 않고 독서를 개발할 수있게합니다..
아이들은 어떻게 읽는 법을 배웁니다?
4 인터넷은 각 활동을 각 어린이의 올바른 수준으로 조정할 수 있습니다.
5 교육의 정확한 투여 량을 제어 할 수 있습니다. 우리는 하루에 단지 10 분이 가장 좋은 결과를 얻는다는 것을 발견했습니다..
증거가 푸딩에 있습니다. 기존의 접근 방식으로 아무데도 가지 않는 많은 어린이들은 인터넷 코칭으로 몇 주 만에 읽을 수있는 것을 배웠습니다. 아이들이 읽는 법을 배우는 방법 차폐 아가 어떻게 배우는 지 이해하는 것은 다른 아이들을 가르치는 것과 같은 강도로 가르치는 데 중요합니다. 이것은 단순한 생각처럼 보일지 모르지만 차폐 아는 너무 다르게 배우므로 자폐아를 가르 칠 때 자폐증 자체를 이해하는 것이 필수입니다. 이 장애에서 교육을 받음으로써 교사는 교실 안과 밖에서 자폐증 아동 및 성인을 효과적으로 다룰 수 있고 모든 사람에게 더 잘 이해할 수있는 세상을 만들 수 있습니다..
자폐아는 종종 시각적 사상가입니다. 따라서 말함으로써 가르치는 것이 완전히 효과적인 것은 아닙니다. 교사는 차폐아가 완전히 공과를 이해할 수있는 단어로 사진을 결합해야합니다. 예를 들어, 세계의 동물에 대해 가르치고 있다면, :마우스:라는 단어가있는 플래시 카드가 있어야하며, 단어를 소리내어 천천히 그리고 분명하게 말하고, 아이에게 마우스 그림을 보여 주어야합니다. 아마도 생방송 마우스를 가져 와서 보여줄 수도 있습니다. 동사는 행동이 필요하기 때문에 명사가 자폐아를 가르치기 쉽고 설명하기가 더 어려울 수 있습니다.
자폐아 자녀에게 :앉아:또는 :서:와 같은 단어를 가르치는 경우 단어를 가르 칠 때 이러한 행동을 완료해야합니다. 또한 시각적 인 경향 때문에 자폐아는 종종 긴 문장을 따라갈 수 없다. 그들은 시퀀스를 해독 할 수없고 혼란 스러울 수 없습니다. 따라서 지시서를 쓰는 것은 시험이나 시험을 치르는 데 매우 유용합니다..
시각적 사상가로서 자폐아는 종종 특정 대상이나 그림을 고정시킬 수 있습니다. 이 경우, 그 대상이나 그림을 수업 계획에 통합 해보십시오. 아이가 비행기를 좋아한다면, 수업에서 할 수있는 모든 곳에서 비주얼 용 비행기를 사용해보십시오. 예를 들어, 수학을 가르 칠 때, 아이에게 관심을 가질 비행기에 관한 단어 문제를 만듭니다..
자폐아는 또한 예술적 또는 음악적 경향이 있으며, 독창적 인 그림을 그리고 악기 나 목소리로 평균 이상의 능력을 발휘합니다. 낮에는 예술을위한 시간을 마련하고 어린이들이 즐기는 활동을 장려하십시오..
자폐아는 손과 움직임을 제어하기 때문에 글쓰기가 어려울 수 있습니다. 이것은 아이와 교사 모두에게 실망 스럽습니다. 좌절감을 줄이려면 어린이가 컴퓨터를 사용할 수있게하십시오. 이 작업을 수행 할 수 있다면 최근에 입력 한 내용을 기억하기 어려울 수 있으므로 키보드와 모니터가 서로 가까이 있는지 확인하십시오.
자폐아를 당신의 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 개방함으로써, 당신은 그 또는 그녀에게 인생에서 가장 좋은 기회를 제공 할뿐만 아니라 그 반의 다른 아이들에게도 훌륭한 역할 모델이되고 있습니다. 차폐 아가 타인을위한 학습 경험을 망치게하지 말고 오히려 자신의 기이함을 가능한 한 많이 레슨에 포함 시키십시오. 보다 편견없는 교실을 만드는 것이이 아이에게 줄 수있는 최고의 선물입니다..