오늘 미국 교육에서 가장 중요한 일은 학교와 가정에서 초등 학교 어린이를 위해 행해지는 것입니다. 이 재단에 우리 교육의 모든 미래가 놓여 있습니다. 그리고 우리는 부모가 자녀의 교육에 최선을 다할 수있는 구체적인 방법으로 시간을 할애해야합니다..
유아를 대상으로 한 단어 학습 접근법은 다음과 같은 4 단계로 이루어져야합니다.
단어보기.
말해 봐.
단어 만들기.
단어 느낌.
단어보기
아이에게 2 주 동안 읽을 것을 가르치는 방법
그가 단어를보고 시작하자 :
불가능하다, 등반하다
방의 맞은 편에, 의자의 뒤에 대하여 문 프레임의 정상에 따라서 벽에 그림의 위, 정신 그림을위한 반점이있을 것이다. 여기에서 아이는 페이지에서 볼 수없는 것을 보았을 때 볼 수 없으며 볼 수 없다. 왜냐하면 유엔이 골치 거리가되어 강조 할 부분이기 때문이다..
Un Un은 벽이나 문틀에서 볼 수 있듯이 un un able라고합니다. 사고는 이미 진행 중입니다. 정신적 인 그림은 긍정적 인 느낌을줍니다 (나는 능력을 잃을 수 있습니다). 오르기는 의자 뒤쪽에서 등반하게되고 결과적으로 8 학년 선생님을 소름 끼치게합니다..
단어를 말하기
이것은 단어를 보는 발 뒤꿈치에서 가깝습니다. 여기에 다시, 집 에서이 연습에 전념 몇 수익성 분 보완하고 학교에서 교사에 의해 이미 넣어 훈련의 많은 지친 시간에 지속적인 의미를 제공합니다.
사실 철자법에 대한 올바른 말의 표기를 제외하고는 모음을 인식하는 것 (a, e, i, o, u)과 단어를 음절로 나눌 때 가장 간단한 규칙을 사용하면 부모 이 방향으로 가볍게 밟을 것입니다. 부모는 혼란과 예외에 대한 무수한 측면의 길을 통해 어린이를지도하기 위해 교사를 의지 할 것입니다.
말씀 창조하기
이것은보고 듣는 것으로부터 옮겨지는 시력과 소리의 모든 패턴을 사용하며, 이것들의 기초를 배운 어린이는 만족할만한 정도의 성공으로 건축 될 것입니다.
말씀 감각
일반적으로 느낌은 비교와 대조의 경계 내에서 설명됩니다. 감정은 :무언가:또는 :그것들보다 많거나 적음:입니다. 그런 다음 단어를 느끼기 위해 우리는 그들이 무엇인지를 보게됩니다. 단어의 육체적 느낌은보고, 말하고, 건축하는 것에서 비롯됩니다. 그러나 단어 능력, 단어 범위, 단어 가능성에 대한 경외심은 한때 :시간을 낭비하기에는 너무 단순한 것:으로 성장했습니다.
단어 이해 실습
단어와 학습 단어의 흥분으로 시작하십시오..
번거로운 장소를 확대하는 기술이 습관이 될 때까지 단어를 보는 연습을하십시오..
단어 부분과 기본 단어에 대한 지식은 단어 작성 연습과 함께 가정에서 검토되어야합니다.
사전에 대한 소개와 지속적인 사전 사용에 대한 필요성은 가정에서 소유권과 사용으로 가장 강조 할 수 있습니다.
새로운 의미와 새로운 관심사에 대해 익숙한 단어를 연구하십시오..
항상 규칙을 따르는 예를 배우십시오..
의미를 결정하기 위해 다른 단어와의 관계에서 단어를 공부하는 연습을 시작하십시오..
단어의 힘에 대한 믿음, 단어에 대한 열정, 즉 감정이 부족한 단어로 성장합니다..
중요한 작업 단어 목록을 보관하십시오 (실용적인 단어는 의미를 알 수 있고 정확하게 쓸 수있는 단어입니다). 산수, 언어, 사회, 과학 등을위한 기초 어휘를 개발하기 위해 일찍 시작하십시오..
각각의 새로운 단어를 작동시켜 생각, 말하기 및 쓰기 어휘의 일부가 되십시오..
그 말은 상징, 표식, 표식, 사고와 표현의 도구라는 것을 알아야하며, 그런 말은 사용 된 지혜만큼이나 좋다..
약간의 독창성으로 부모는 유창하게 읽을 수있는 아이를 쉽게 도울 수 있습니다. 아이들에게 책을 읽는 법을 가르쳐주는 방법 어린이 책은 다양한 주제로 구성되어 있으며 심도가 매우 다양합니다. 책은 2 ~ 4 또는 8 ~ 12 사이의 특정 연령대에 바칠 수 있습니다. 나이가 많은 아이들이 읽을 수 있도록 고안된 일부 문학 작품은 해리 포터 소설과 같은 성인 대상 독자를 찾을 수도 있습니다. 각 유형의 어린이 도서는 목적을 가지고 있습니다. 물론 저자의 수입을 창출하는 것 외에도.
거의 모든 아동 문학은 아동, 또는 적어도 성년에 도달하지 못한 사람들에 대해 쓰여졌습니다. 이것에 대한 유일한 예외는 동물이 주요한 주인공 인 책이다. 종종 어린이는 모험에 빠지거나 어린 아이를위한 책에서 특히 유행하는 중요한 생활 교훈을 배우게됩니다.
가장 어린 규모에서 수스 박사와 같은 저자의 책이 떠오른다. 이 이야기는 어린이의주의와 집중을 유지하기 위해 운율을 자주 사용하는 것뿐만 아니라 대규모로 일러스트레이션을 사용합니다. 아이는 일반적으로 책을 읽으려면 너무 어리다. 어른이나 형제 자매는 책을 읽을 것이다. 수스 박사 (Dr. Seuss)의 고전적인 그린 에그 (Green Eggs)와 햄 (Ham)과 마찬가지로 새로운 것들을 시도하는 것이 교훈입니다. 수백 권의 서로 다른 책을 읽은 어린이는 귀중한 인생의 교훈을 여러 번 듣게 될 것입니다. 그러나 아직 너무 어려서 그 순간을 완전히 이해할 수는 없지만 그 가치는 잠재 의식에 미묘하게 삽입됩니다.
약간 나이가 많은 어린이의 경우 아직 일러스트레이션이 있지만, 이전에 언급 된 어린이의 경우보다 적습니다. 이제 텍스트 내용으로 약간 초점이 옮기기 시작합니다. 도덕은 여전히 이야기의 중심 부분이며, 우화는이 범주에 해당됩니다. 어휘의 수준은 매우 낮기 때문에 어린이는 아무런 어려움없이 책을 읽을 수 있습니다. 아이들이 책을 읽기가 아주 쉽다는 것은 중요합니다. 독자가 그 이야기를 흥미롭지 않고 풀거나 이해하기 어렵다고 생각하는 것처럼 그들은 인생을 읽거나 적어도 오랜 시간 독서에서 벗어날 수 있습니다..
다음 단계는 초등학생을 대상으로 한 책입니다. 이 성격의 이야기는 독자의 어휘력과 독해력을 기르기위한 것으로 모든 삽화를 포함하지 않을 수도 있습니다. 어른들은이 책을 자녀들에게 거의 읽지 않습니다. 어린이들이 독자적으로 완전히 읽기 시작하는 시점이기 때문에, 특정 단어가 의미하는 바를 이전에 누군가에게 묻기 만하면됩니다..
5 학년에서 8 학년 학생들을 위해 쓰여진 책은 더 심각한 어조를 시작합니다. 때로는 약물 및 알코올 남용과 같은 심각한 문제를 다루기도합니다. 아이들이 그런 유형의 과목에 대해 배우기 시작하기 때문입니다. 십대들과 어른들도이 수준에서 소설을 읽는 것에 약간의 즐거움을 느낄 것입니다. 그러나 대부분의 정교한 독자들은 아이들을 대상으로하는 어떤 물질도 피합니다.
학문은 유년기 독서에 수많은 이득이다는 것을 보여 주었다. 어렸을 때부터 읽은 어린이는 나중에 책과 학교에 더 깊은 관심을 보이는 것으로 나타났습니다. 세상이 그렇게 경쟁이 치열 해짐에 따라 모든 사람들이 가능한 한 좋은 출발을하는 것이 중요합니다..